在流行時期，學生的網絡課程被頻繁地學習，這不可避免地留下了大量的知識。疫情爆發后，家長們渴望找到一個合適的機構，但他們在選擇機構時會更加謹慎，因為家長們不知道該機構今后是否會繼續正常運行.根據以上信息，小珠君編制了以下兩個適合學科的招生計劃，供校長參考:第一，在疫情期間，兒童經歷的心理斗爭和糾纏不亞于成人。他們也擔心武漢，被普通英雄所感動.在疫情逐步好轉的今天，如果組織舉辦以“疫情期間家里發生了什么”為主題的有獎征文活動，將根據學生的年齡和年級進行選拔，并鼓勵老學生帶動新生做出貢獻。獎項設置如下:一等獎:1099元名書網下課程券(可根據年齡選擇)；二等獎:899元相關作文書(如黃岡完美作文課)網下課程券；三等獎:699元獲獎網下課程券:399元閱讀課/離線體驗課作文課兩個特別獎:老同學帶動新同學投稿后，可獲得劉《流浪的地球》書(僅供參考)。這個項目旨在鼓勵學生告訴你他們在流行病期間呆在家里的感受。它不僅可以幫助學生放松思想，還可以幫助學生放松心情，還可以起到宣傳和推廣的作用，推陳出新，讓家長更加信任機構。工具支持:它可以通過肖之洞的單人紙牌工具來完成。掃描代碼以識別下面的圖片并立即體驗。第二，新的冠狀病毒逐漸被全國白人士兵擊敗，全國各省也開始恢復工作。熱潮，但國家校長面臨兩大問題——1。防止學校開學時間過長，并使家長退還學費；2.沒有更新的現金流是虧損的。這時，該組織可以在朋友圈開展大規模的推廣更新活動，以感謝家長和學生對該組織的信任，使該組織在疫情期間能夠正常運行。主題參考:感恩反饋，XX教育集團打八折，免費面具！禮品設置:正在學習的老年學生不參加代表團，可免費領取2個面具，限量200個；分組后，新生可以得到20個面具，而老學生可以得到30個面具，限制在100個。這項促銷政策實際上可以傳達三個信息:1 .該機構的教學力量很強，在疫情期間，該機構沒有停課