小學(xué)五年級和六年級是兒童學(xué)習(xí)的“分水嶺”。這時，孩子的學(xué)習(xí)成績是穩(wěn)定的，在初中學(xué)習(xí)也不會“困難”。因此，在小學(xué)五年級和六年級，父母不僅應(yīng)該在生活上給孩子更多的幫助，還應(yīng)該在學(xué)習(xí)上給他們更多的支持。隨著智能學(xué)習(xí)設(shè)備的普及，許多家長將注意力集中在智能學(xué)習(xí)機(jī)上，其中IFlytek Learning Machine是最流行的智能學(xué)習(xí)設(shè)備。作為中國人工智能的龍頭企業(yè)，iFlytek不僅擁有先進(jìn)的人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)，而且擁有15年的人工智能教育和研究經(jīng)驗，擁有一支非常強(qiáng)大的教學(xué)和研究團(tuán)隊。其智能教育產(chǎn)品體系已在全國各地開花結(jié)果，涉及精確教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、智能考試和創(chuàng)新教育。根據(jù)官方數(shù)據(jù)，訊飛教育產(chǎn)品已在31個省級行政單位的25000所學(xué)校得到應(yīng)用，服務(wù)于近1億名教師和學(xué)生。在此基礎(chǔ)上，企業(yè)推出了智能教育產(chǎn)品—— iFlytek學(xué)習(xí)機(jī)X1Pro。在“發(fā)現(xiàn)弱點——人工智能推薦——瞄準(zhǔn)學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)環(huán)境中，第一步是讓孩子先做幾道錨題，準(zhǔn)確分析學(xué)習(xí)情況，找出知識點中的弱點。第二步是從多個弱點中推薦最合適的知識點，并開始一步一步地學(xué)習(xí)，從簡單到困難。第三步，引導(dǎo)孩子先學(xué)后練，先學(xué)3分鐘的微課講義，然后做最多5個練習(xí)題，讓孩子只能學(xué)相應(yīng)的課，只能做自己應(yīng)該做的問題，從而擺脫了重海戰(zhàn)術(shù)，避免無效的刷題。對于初中生來說，正確的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是影響英語成績的主要原因。例如，背單詞，許多學(xué)生沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們把它們?nèi)恿撕荛L時間，并停止閱讀。當(dāng)他們?nèi)?fù)習(xí)時，他們發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)忘記了，必須從頭開始背。像這樣學(xué)習(xí)既困難又無效。事實上，初中英語學(xué)習(xí)中有一個很容易被忽視的關(guān)鍵詞“重復(fù)”。無論是背單詞還是課后練習(xí)，我們都要做好及時復(fù)習(xí)，不斷強(qiáng)化記憶。在初中英語學(xué)習(xí)中，HKUST訊飛學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)建了同步練習(xí)和模擬考試模塊，從聽、說、讀、寫四個方面幫助孩子學(xué)習(xí)英語。此外，為了研究單詞，已經(jīng)推出了單詞識別、在線聽寫和紙張