在“COVID-19”疫情下，大量學(xué)習(xí)需求涌入在線平臺，K12在線教育平臺共享高質(zhì)量教學(xué)資源的優(yōu)勢更加突出，得到了學(xué)生家長的認(rèn)可。未來，隨著對教育的日益重視，K12對網(wǎng)絡(luò)教育的需求將繼續(xù)擴(kuò)大。

1.K12的人工智能教育市場潛力巨大

據(jù)國際傳媒研究中心的調(diào)查，28.3%的受訪者表示對網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展前景持樂觀態(tài)度，10.4%的受訪者表示非常樂觀，49.3%的受訪者表示將繼續(xù)觀望國際傳媒教育的發(fā)展。

AI Media Consulting分析師認(rèn)為，K12在線教育平臺有賴于技術(shù)發(fā)展，而AI技術(shù)作為一種新技術(shù)，有利于優(yōu)化平臺功能，滿足學(xué)生個性化教學(xué)需求，AI教育在未來有很大的發(fā)展空間。

目前，中國的人工智能教育還處于探索階段，方志科技、好未來、新東方等教育企業(yè)，以及小米、科達(dá)訊飛、上唐科技等科技巨頭都已經(jīng)在這一領(lǐng)域進(jìn)行了布局。

2.方志科技隆重推出LinKid檸檬英語人工智能互動課件

方志科技成立于1993年，始終堅持“人人共享優(yōu)質(zhì)教育”的理念，是中國中小學(xué)同步教育產(chǎn)品和服務(wù)的領(lǐng)先提供商，主要從事中小學(xué)同步教育產(chǎn)品的研發(fā)、設(shè)計和服務(wù)。

在人工智能教育領(lǐng)域，方志科技開發(fā)了一款面向5-12歲兒童的人工智能智能英語學(xué)習(xí)產(chǎn)品——LinKid。通過信息技術(shù)和內(nèi)容優(yōu)勢的完美結(jié)合，英語互動課堂將被創(chuàng)造出來，讓更多的孩子能夠提高他們的英語口語和認(rèn)知能力。

據(jù)方志科技介紹，LinKid檸檬英語AI互動教室以六個關(guān)鍵詞為核心概念，即專業(yè)、溫度、快樂、可靠、科技感和創(chuàng)新。針對學(xué)生說話困難、缺乏興趣、家長忽視教學(xué)、耗費(fèi)精力等英語問題，每個家庭都可以通過基于游戲和故事的有趣互動教學(xué)以及個性化、全天候的親密社區(qū)陪伴，享受高質(zhì)量、沉浸式的在線英語教育。

LinKid的英語教育團(tuán)隊認(rèn)為，英語學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)付考試，也是為了獲得一種思維方式和與世界聯(lián)系的能力。

LinKid檸檬英語AI互動教室是基于人工智能技術(shù)，通過計算機(jī)算法幫助學(xué)生更好地完成學(xué)習(xí)過程。——個性化教學(xué)語音通過TTS實現(xiàn)語音合成和教學(xué)場景交互，智能教師由4D-湯姆技術(shù)實時驅(qū)動，ASR語音識別幫助測試學(xué)習(xí)效果，從而實現(xiàn)真正的“人工智能教育”場景交互課堂。

此外，基于人工智能技術(shù)構(gòu)建的智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)，LinKid可以實時跟蹤學(xué)習(xí)情況，檢測學(xué)習(xí)效果，并給出個性化、有針對性的學(xué)習(xí)反饋，讓孩子能夠看到每天的進(jìn)步，實現(xiàn)持續(xù)學(xué)習(xí)。

3.重新定義科學(xué)、教育和課程，直接規(guī)劃“人工智能教育”

中國的人工智能教育市場尚不成熟，但進(jìn)入市場的玩家數(shù)量巨大。在日益激烈的市場競爭中，企業(yè)的核心技術(shù)實力和品牌信譽(yù)將是各大教育企業(yè)爭奪市場的關(guān)鍵。

作為中國網(wǎng)絡(luò)教育同步垂直領(lǐng)域的典型代表，方志科技目前擁有90多種軟件版權(quán)和自主知識產(chǎn)權(quán)。此外，公司技術(shù)研發(fā)支出增長迅速，2019年研發(fā)支出率達(dá)到21.89%。

方志說，科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展催生了新的教育形式和增長點，但重新定義科學(xué)、教育和課堂并不容易。

面對時代的大潮，方志科技堅持以科技創(chuàng)新推動教育發(fā)展，進(jìn)一步提升服務(wù)質(zhì)量和水平。在沉淀優(yōu)質(zhì)教育的基礎(chǔ)上