即使延長，高考期間還剩下不到半個月，兩個茄子重要的升學考試，傳染病推遲了考試時間，但是人們仍然非常關注高考。大部分家長認為延長時間對孩子不利，對考試前的最后沖刺不利，正在積極為孩子尋找最后有效的提升方法。

時間緊迫，但并非完全沒有晉升的可能性。著名網絡教育牌子節高等教育提出了“兩點兩門課”的晉升概念，使學生快速提高成績。具體來說，“兩點兩課”包含了兩個茄子方面的四個茄子要點。一是延長時間，在一定程度上延長學習時間，增加有效的學習時間。第二是上課。提高課堂學習效果，加強課后練習。努力學習，積極準備考試，才能創造晉升的可能性。

有效的學習時間

有效的學習時間是學習效率的問題。在效率問題上，很多學生糊里糊涂，明明學了很久，卻不記得任何知識，這就是效率問題。(David aser，Northern Exposure(美國電視電視劇)，在牙齒方面，家長們一起尋找優質的課程，幫助指導學生。牙齒以外，每個學生的身體功能不同，有效的學習時間也不同。早上或晚上，1小時30分鐘，無論如何，根據孩子的個人情況制定學習計劃，可以使效率提高一倍。

延長學習時間

提高有效學習時間的比重是提高效率的關鍵，但在考試前的沖刺階段，無論如何都要渡邊杏放松，要保持狀態，就要延長學習時間。很多學生認為延長整個學習時間會降低效率，但事實并非如此。正如很多名牌高中要求學生隨時攜帶一本微型單詞一樣，目的總是保持學生的學習思維。延長時間不是增加學生的負擔，而是在適當的時候使孩子的思維對學習內容非常敏感。

提高教室效果

提高課堂學習效果是提高學習效果的最有效的方法之一。無論是校內教室還是課外課程，教室學習都有教師教授、教材輔助、學生思維遵循的綜合優勢。在課堂上，教育和教材徐璐完善，將考試點知識具體化，使學生更好地吸收，而教室的教學環境則保證了學生注意力的高度追問，使學生不受外界因素的干擾。

加強課后練習

課后練習是學生絕對多數的學習狀態，小學在家學習，中學也進行夜間自學。考試前階段，放學后的練習也要更加注意。除了完成老師分配的任務外，還要通過專題訓練鞏固學過的知識，課后練習也負責審查考生的知識點遺漏。

“兩課”概念是加強高校教育針對考生問題的教育。除了上面的4分之外，學生們還可以根據對自己的分析制定合理的計劃，努力學習以保持心態，相信所有考生在最后沖刺階段的成績都能迅速上升。